| ID: 2272GAMIFICACIÓN SIGNIFICATIVA INTEGRADA A LA ESTRATEGIA DE ACTIVIDADES AUTÓNOMAS PREVIAS Y POST DE CLASE A CLASE APOYADAS EN EL DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES María Cecilia Corona Villarroel, Juan Carlos Vidal Rojas, Claudio Gutierrez Pizarro | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2274WOMEN IN THE SKY 2023: EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO UNIVERSIDAD-EMPRESA Gabriela Martínez Bordes, Tamara Nieto Wojnowski, Nancy Paulina Casares González, Axel Pamela Flores Delgado, Eduardo García Lima | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2276EXPERIENCIAS DE PROCESOS INDUSTRIALES EN LA UNIVERSIDAD DE ATACAMA Marcos Zúñiga Sotelo, Hernán Pape Larre | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2278ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS DE ADMISIÓN A DOCTORADOS EN INGENIERÍA Y CIENCIAS EN CHILE: ¿A QUIÉNES ESTAMOS CONVOCANDO? Sergio Celis, Grey Parraguez, Constanza Hidalgo G. | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2280FACTORES CLAVE PARA LA ASISTENCIA A CLASES EN LA FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS (FCFM) DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE: AVANCES DE INVESTIGACIÓN Bravo, Nicolás, Zurita, Enzo, Arrosamena, José | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2282DETERMINACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE WEIBULL MEDIANTE UN PROGRAMA COMPUTACIONAL ESCRITO EN VISUAL BASIC APPLICATION DE EXCEL José Eduardo Pérez Lobato, Rubén Hernán Galleguillos Zenteno | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2284Vinculación universitaria con el medio mediante proyecto de innovación con enfoque STEM para nivel preescolar Francis Balbontín Escorza, Nélida Sullivan Campillay | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2286Sistema de Acompañamiento a la trayectoria estudiantil (SAT-E): una experiencia de articulación institucional Camila Villanueva, Andrea Vásquez Guerra, Mauricio Saldivia Casanova, Nicolás Irribarra Zuñiga, Giannina Urbina Olivares, Constanza Rodríguez, Carolina Céspedes Mendoza, Susana Muñoz | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2288CARGA ACADÉMICA VERSUS DIFICULTAD: VARIABLES QUE INFLUYEN EN LAS PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA Paul Vincent Sargent Herrera, Jorge Baier Aranda, Isabel Hilliger Carrasco, Erick Svec Parra | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2290Perspectivas de Género en el Desempeño Académico: Un Estudio Comparativo en Ingeniería Civil en Mecánica Amaru González A., Pamela Aguirre-Guzmán, Roberto Ortega A. | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2292Línea Integradora de Formación en Ingeniería y Ciencias: innovación curricular sustentada en las competencias de diseño, responsabilidad social e innovación Valeska Gyliane Aceituno Morales, Matthias Ignacio Clein Espinoza, Felipe Alonso Alarcón Osorio, Tomás Ignacio Acevedo Becerra, Cristian Acevedo Becerra, María José Castilla Contreras, Marcelo Faúndez L, Patricia Pilar Muñoz Bustos | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2294Gestión de Mantenimiento en empresa de crianza de salmones: aportes desde la vinculación con la UACh Belkys Amador Cáceres, Gabriel Sobarzo Ibáñez | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2296Medición y seguimientos de resultados de aprendizajes en estudiantes para un plan de formación de Ingeniería Civil Industrial mediante metodologías ágiles y técnicas de mejoramiento continuo Diego Lagos Salvatierra, Yohana Morales Hernández | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2298EXPLORANDO EL POTENCIAL DEL PORTAFOLIO DIGITAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR María Díaz C, Héctor Fuentes C | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2300Implementación de los rediseños curriculares de las carreras de ingenierías civiles de la Universidad de La Frontera Patricia Muñoz Bustos, Jorge Gonzalo Farías Avendaño, María Isabel Valdivieso Aguilera | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2302APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS APLICADO EN UNA ASIGNATURA DE PRIMER AÑO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA USANDO CONTROL LÓGICO EN APLICACIONES INDUSTRIALES Cristian Mardones Neculqueo, Renzo Angles Rojas | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2304¿QUÉ Y CÓMO DEBEMOS ENSEÑAR DE ÉTICA APLICADA A LA CIENCIAS DE DATOS?: PROPUESTA DE SECUENCIA DIDÁCTICA ENRIQUECIDA POR ENTREVISTAS GRUPALES A PROFESIONALES DEL RUBRO. Pablo Ramírez Rivas, Josefa Cerda Mauriera | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2306C-A&M FRAMEWORK: MARCO DE TRABAJO PARA EL MONITOREO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN INGENIERÍA Héctor Vargas, Bryan Gonzalez, Marco Cabezas, Maura Amaranti, Emanuel Arredondo | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2308EXPERIENCIA PILOTO DE IMPLEMENTACIÓN ESTRATEGIA DE MODELAMIENTO FÍSICO MATEMÁTICO EN CURSO DE ÁLGEBRA DE PREGRADO Carmen Soledad Yáñez, Valeria Carrasco, Vicente Sandoval, José Luís Barahona Murra | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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| ID: 2310La Educación en Ingeniería frente al Cambio climático: Un enfoque basado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible René Garrido | XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
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