XXXV Congreso Chileno de Educación en Ingeniería

Universidad: Universidad de Valparaíso

Año: 2023

TEMA CENTRAL

La Urgencia de una Formación en Ingeniería que contribuya a los ODS

Actitudes estudiantiles hacia modalidades de enseñanza (1)

ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES HACIA LAS DIFERENTES MODALIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Cristóbal Fernández Robin, Diego Yáñez, Tamara Camino

Admisión a programas de doctorado en ingeniería y ciencias (1)

ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS DE ADMISIÓN A DOCTORADOS EN INGENIERÍA Y CIENCIAS EN CHILE: ¿A QUIÉNES ESTAMOS CONVOCANDO?

Sergio Celis, Grey Parraguez, Constanza Hidalgo G.

Apoyo académico y nivelación primer año (6)

APOYO ACADÉMICO EXTRACURRICULAR EN CIENCIAS BÁSICAS

Celin Mora Aguirre

CARACTERÍSTICAS DEL INGRESO AL PRIMER AÑO DE INGENIERÍA MECÁNICA: REALIDADES Y DESAFÍOS

Eduardo Gálvez Soto, Andrés M. Vélez-Pereira, Santiago Pachá Luque

DESEMPEÑO DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA FRENTE A ENTREVISTAS PSICOLABORALES SIMULADAS, LUEGO DEL USO DE UNA APLICACIÓN DE ENTRENAMIENTO GAMIFICADA (PILOTAJE)

Roberto Stolzenbach, Romina Adaos, Marcos Domic, Diego Cortés, Claudia Cortés, Camila Fuentes, Pablo Rivera

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO PARA CÁLCULO I EN INGENIERÍA CIVIL

Vicente Iglesias Larrain, Javiera Sepúlveda Parra

LA ESCRITURA DE UN GÉNERO CIENTÍFICO -ACADÉMICO: PEDAGOGÍA BASADA EN EL GÉNERO EN EL DOCTORADO EN INDUSTRIA INTELIGENTE

Autor 1, Autor 2

Sistema de Acompañamiento a la trayectoria estudiantil (SAT-E): una experiencia de articulación institucional

Camila Villanueva, Andrea Vásquez Guerra, Mauricio Saldivia Casanova, Nicolás Irribarra Zuñiga, Giannina Urbina Olivares, Constanza Rodríguez, Carolina Céspedes Mendoza, Susana Muñoz

Aprendizaje interdisciplinario ingeniería-salud (1)

PROPUESTA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS INTERDISCIPLINARIO: SOLUCIONES DESDE LA INGENIERÍA AL ÁREA DE LA SALUD

Vicente Salinas-Barrera, Romina Muñoz-Buzeta, Jorge Lopez-Tamaya

Articulación académica entre niveles educativos (1)

APRENDIZAJES Y DESAFÍOS DE LA ARTICULACIÓN ACADÉMICA: PERCEPCION DE ESTUDIANTES QUE TRANSITAN DESDE LICEOS TÉCNICO PROFESIONALES HACIA CARRERAS DE INGENIERÍA EN EJECUCIÓN

Katherine Roberts Sánchez, Matilde Basso Aránguiz, Héctor Abarca Díaz

Desarrollo curricular y planes de estudio (6)

CALIDAD EN EL AULA, UN INSTRUMENTO PARA ACLARAR UNA ZONA DIFUSA DE ALTO IMPACTO

Luis Hevia Rodríguez, Cecilia Reyes

FORTALECIENDO EL CAPITAL HUMANO DE LOS MUNICIPIOS PARA PROMOVER EL DESARROLLO LOCAL: EL CASO DE LA REGIÓN DEL BIOBÍO

Cristian Selman Soto, Mauricio Gallardo Caballero, Camilo Campos, Charles Araya

Implementación de los rediseños curriculares de las carreras de ingenierías civiles de la Universidad de La Frontera

Patricia Muñoz Bustos, Jorge Gonzalo Farías Avendaño, María Isabel Valdivieso Aguilera

LA MACROFACULTAD DE INGENIERÍA, CHILE: 10 AÑOS DE COLABORACIÓN ENTRE LAS FACULTADES DE INGENIERÍA DE LAS UNIVERSIDADES DE LA FRONTERA, DEL BÍO-BÍO Y DE TALCA

Cristian Bornhardt, Jorge Farías, Patricio Álvarez, Javier Muñoz, Paula Moreno, Leticia Galleguillos, Rodrigo Vergara

Medición y seguimientos de resultados de aprendizajes en estudiantes para un plan de formación de Ingeniería Civil Industrial mediante metodologías ágiles y técnicas de mejoramiento continuo

Diego Lagos Salvatierra, Yohana Morales Hernández

PROCESO DE MONITOREO DE LA IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR EN EL CONTEXTO DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS UNIVERSIDAD DE CHILE

Rosa Uribe M., Mónica Garcia S., Andrea Matamoros J., Javier Baeza Ormeño

Educación post pandemia (1)

EFECTOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL DE EMERGENCIA SOBRE EL RETORNO A LA PRESENCIALIDAD EN CARRERAS DE PREGRADO

Camila Sandoval, Héctor Valdés-González

Evaluación y seguimiento docente (4)

C-A&M FRAMEWORK: MARCO DE TRABAJO PARA EL MONITOREO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN INGENIERÍA

Héctor Vargas, Bryan Gonzalez, Marco Cabezas, Maura Amaranti, Emanuel Arredondo

Diseño preliminar de una metodología para la evaluación de la docencia en educación en ingeniería utilizando BERT

Gabriel Astudillo, Carolina López, Jorge Baier, Catalina Cortázar

LAS EVALUACIONES EDUCATIVAS DESDE LA MIRANDA DE LAS REFORMAS EDUCATIVAS INTERNACIONALES Y DE LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES

Daniel Gaspar Miranda Sala

PROPUESTA DE UNA MÉTRICA DE EFECTIVIDAD PARA ANALIZAR PROGRAMAS ACADÉMICOS DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Italo A. Marchioni Choque, Liliana M. Pedraja Rejas, Juan A. Ramirez Yampara

Experiencia estudiantil (3)

COMPRENSIÓN DE INGENIERÍA: INFLUENCIA EN LA MOTIVACIÓN DE ALUMNOS DE PRIMER AÑO

Tomás Bruner, Matías Recabarren

FACTORES CLAVE PARA LA ASISTENCIA A CLASES EN LA FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS (FCFM) DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE: AVANCES DE INVESTIGACIÓN

Bravo, Nicolás, Zurita, Enzo, Arrosamena, José

UNA DÉCADA DE PROYECTOS CAPSTONE: EXPERIENCIA EN INGENIERÍAS UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE

Carolina Rojas Córdova, Izabela Simon Rampasso, Mariela Tapia Tapia, Ema Hurta Torres, Grecia Alarcón-Pereira

Formación en ciencias básicas (2)

ARGUMENTACIÓN EN INGENIERÍA: DIAGNÓSTICO EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA

Andrea Arias Padilla, Tania Tapia Opazo, Javiera Ibaceta Carreño, Francisca Garrido Ortiz

UN ACADÉMICO, UN PAPER: PROMOVIENDO LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE INGENIERÍA

Genaro Zavala, Ángeles Domínguez, María Elena Truyol, Mónica Quezada-Espinoza, Juan Felipe Calderón, Alejandro Caroca

Formación en ética para ciencia de datos (1)

¿QUÉ Y CÓMO DEBEMOS ENSEÑAR DE ÉTICA APLICADA A LA CIENCIAS DE DATOS?: PROPUESTA DE SECUENCIA DIDÁCTICA ENRIQUECIDA POR ENTREVISTAS GRUPALES A PROFESIONALES DEL RUBRO.

Pablo Ramírez Rivas, Josefa Cerda Mauriera

IA en apoyo a cursos o carreras (1)

Retroalimentación basada en IA para estudiantes de Ingeniería

Oscar Saavedra Rodríguez, Eloy Alvarado Narváez, Fabián Gonzalez, José Meza

Identidad profesional docente en ingeniería (1)

DOCENCIA EN UNA FACULTAD DE INGENIERÍA ¿CÓMO ES CONSTRUIDA SU IDENTIDAD? PERCEPCIONES Y LECCIONES APRENDIDAS

Paula Aránguiz, Fernando Amon, Héctor Valdés-González

Incorporación de BIM en planes de estudio de pregrado (1)

EXPERIENCIAS DE UNIVERSIDADES CHILENAS INTRODUCIENDO BIM EN CURSOS DE PREGRADO EN ARQUITECTURA, INGENIERÍA Y CONSTRUCCIÓN

Rodrigo F. Herrera, Mauricio Loyola, Gabriela Matta, Felipe Muñoz-La Rivera

Innovación en la enseñanza (5)

EL DESAFÍO DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN CURSOS MASIVOS: AULA INVERTIDA ALTERNATIVA PARA LA QUÍMICA UNIVERSITARIA

Tania Tapia Opazo, Andrea Arias Padilla

EXPERIENCIA PILOTO DE IMPLEMENTACIÓN ESTRATEGIA DE MODELAMIENTO FÍSICO MATEMÁTICO EN CURSO DE ÁLGEBRA DE PREGRADO

Carmen Soledad Yáñez, Valeria Carrasco, Vicente Sandoval, José Luís Barahona Murra

EXPERIENCIAS DE PROCESOS INDUSTRIALES EN LA UNIVERSIDAD DE ATACAMA

Marcos Zúñiga Sotelo, Hernán Pape Larre

GAMIFICACIÓN SIGNIFICATIVA INTEGRADA A LA ESTRATEGIA DE ACTIVIDADES AUTÓNOMAS PREVIAS Y POST DE CLASE A CLASE APOYADAS EN EL DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES

María Cecilia Corona Villarroel, Juan Carlos Vidal Rojas, Claudio Gutierrez Pizarro

Línea Integradora de Formación en Ingeniería y Ciencias: innovación curricular sustentada en las competencias de diseño, responsabilidad social e innovación

Valeska Gyliane Aceituno Morales, Matthias Ignacio Clein Espinoza, Felipe Alonso Alarcón Osorio, Tomás Ignacio Acevedo Becerra, Cristian Acevedo Becerra, María José Castilla Contreras, Marcelo Faúndez L, Patricia Pilar Muñoz Bustos

Laboratorios de aprendizaje colaborativo (1)

IMPLEMENTACIÓN DE UN LABORATORIO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE INCLUSIVO Y COLABORATIVO PARA PROPICIAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA

Ruth Novoa T., Christian Vergara O., Pedro Irarrázabal P., Juan Carlos Orellana R.

Metodologías docentes (4)

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS APLICADO EN UNA ASIGNATURA DE PRIMER AÑO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA USANDO CONTROL LÓGICO EN APLICACIONES INDUSTRIALES

Cristian Mardones Neculqueo, Renzo Angles Rojas

Evaluando el Impacto de la Coevaluación en la Colaboración y el Aprendizaje en un Curso de Ingeniería Civil Mecánica Basado en Proyectos

Ana Moncada-Arce, Enrique Ortiz, Daniel E. Casagrande, David Gómez

IMPLEMENTACIÓN DE UNA ESTRATEGIA PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA, BASADA EN EL USO DE BLACKBOARD. ESTUDIO DE PERCEPCIÓN

L-Nicolás Schiappacasse Poyanco, Jaime Castillo Pincheira, Ignacio Acuña Contreras, Aixa González Ruiz, Alejandra Sánchez Bécar, Fernanda Pinto Ibieta

Mejorando el aprendizaje en ingeniería con el aprendizaje activo centrado en el estudiante

Jorge Hinojosa, Yohana Morales

Modelos de financiamiento en educación (1)

MODELO DE FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA, LA ADMINISTRACIÓN Y EFICACIA DEL GASTO PÚBLICO EN CHILE Y LATINOAMÉRICA

Daniel Gaspar Miranda Sala

Mujeres en ingeniería y equidad de género (6)

ANÁLISIS DE INICIATIVAS PARA ATRACCIÓN DE ESTUDIANTES A LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL DE MINAS Y SU IMPACTO EN EL INGRESO DE MUJERES

Kimie Suzuki, Nadia Mery, Pía Lois, Andreina García, Carolina Álvarez

CAMBIANDO LA NARRATIVA: LOS APORTES DE LAS MOTIVA TALKS A LA FORMACIÓN DE LAS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

Carolina Bonacic Castro, Pamela Aguirre Guzmán, Isidora Abasolo Farfán, Valeska Rey, Alejandra Aguilera Azúa, Andrea Arias Medrano, Antonia Aravena Luna, Francisca Vera Godoy, Macarena Soto Herrera, Paloma Zepeda Garrido, Tihare Farías Soto

DESEMPEÑO ACADÉMICO SEGÚN GÉNERO Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA “MÁS MUJERES EN LAS TIC”: ESCUELA DE INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES DUOC UC

Luis Felipe Hidalgo, Catalina Araya, Alejandra Acuña, Natalia Palacios

EFECTOS DEL GÉNERO EN LOS TRABAJOS EN EQUIPO UNIVERSITARIOS

Macarena Longeri, Patricia Galilea

ENTENDIENDO LA RELACIÓN ENTRE EL ESTATUS ECONÓMICO Y LA BRECHA DE GÉNERO EN LAS CARRERAS STEM

María Fernanda Ramírez-Espinoza, Christopher Neilson

Perspectivas de Género en el Desempeño Académico: Un Estudio Comparativo en Ingeniería Civil en Mecánica

Amaru González A., Pamela Aguirre-Guzmán, Roberto Ortega A.

Percepción de carga académica en ingeniería (1)

CARGA ACADÉMICA VERSUS DIFICULTAD: VARIABLES QUE INFLUYEN EN LAS PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA

Paul Vincent Sargent Herrera, Jorge Baier Aranda, Isabel Hilliger Carrasco, Erick Svec Parra

Tecnologías y plataformas educativas (4)

DETERMINACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE WEIBULL MEDIANTE UN PROGRAMA COMPUTACIONAL ESCRITO EN VISUAL BASIC APPLICATION DE EXCEL

José Eduardo Pérez Lobato, Rubén Hernán Galleguillos Zenteno

EXPERIENCIA EN LA COORDINACIÓN DE ASIGNATURAS EN CARRERAS DE INGENIERÍA A TRAVÉS DE UN LMS

Castillo Valdés Mauro, Sanhueza Olave Miguel, Castro Salinas David

EXPLORANDO EL POTENCIAL DEL PORTAFOLIO DIGITAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

María Díaz C, Héctor Fuentes C

SERIOUS GAME Y REALIDAD VIRTUAL: UNA COMBINACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE CONSTRUCCIÓN DE AEROPUERTOS

Mathias Proboste Martinez, Felipe Muñoz La Rivera, Javier Mora Serrano

Vinculación con la industria y ejercicio profesional (5)

Estudio de la Vinculación Universidad -Sociedad -Empresa a nivel mundial

Erika Madariaga García, Luis Manuel Sanchez y Bernal

Gestión de Mantenimiento en empresa de crianza de salmones: aportes desde la vinculación con la UACh

Belkys Amador Cáceres, Gabriel Sobarzo Ibáñez

REPORTE DE CASO: PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON EL MEDIO DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA

Rodrigo Barraza Alonso, Leonardo Rodríguez-Córdova, Leonardo Contreras Rivera

Vinculación universitaria con el medio mediante proyecto de innovación con enfoque STEM para nivel preescolar

Francis Balbontín Escorza, Nélida Sullivan Campillay

WOMEN IN THE SKY 2023: EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO UNIVERSIDAD-EMPRESA

Gabriela Martínez Bordes, Tamara Nieto Wojnowski, Nancy Paulina Casares González, Axel Pamela Flores Delgado, Eduardo García Lima

competencias interculturales en ingeniería (1)

FORMANDO INGENIEROS GLOBALES: LA IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS INTERCULTURALES EN EL MUNDO ACTUAL

Nicia Guillén -Yparrea, Felipe Muñoz -La Rivera, María Soledad Ramírez -Montoya, Rodrigo F. Herrera

sostenibilidad en proyectos de ingeniería (5)

DE LA INCORPORACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA FORMACIÓN DE LOS INGENIEROS. SU EVALUACIÓN Y MONITOREO.

Jessica Pizarro Contreras

Diseñando proyectos que contribuyan a la sostenibilidad: el caso de la carrera de ingeniería civil mecánica de la UACh

Andrea Cárcamo, Luis Cárdenas

EDUCACIÓN EN INGENIERÍA Y OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO

Liliana Pedraja-Rejas, Emilio Rodríguez-Ponce, Camila Muñoz-Fritis

IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN MANEJO Y GESTIÓN DE AGUAS PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL COMO AGENTES DE CAMBIO

Verónica A. Morales C.

La Educación en Ingeniería frente al Cambio climático: Un enfoque basado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible

René Garrido